心底像被莫名其妙地挖空了一块儿。
这种感觉很奇怪。
姜和平发来微信催促：“进去了吗？我跟你讲，你别在门口杵着，别犟，给自己学东西呢，有时候面子不重要。”
“听爸爸话，先进去，你先试听半节课，别白来了，我们也掏钱了呀。”
姜意禾沉了沉气，站回门口。
进去该怎么开场呢？
好像，又回到了那天晚上在SNOW换衣间门前的状况。
她抬了抬手，才要敲——
蓦地，门被拉开。
一个戴着圆眼镜，长的胖胖的男生和她同时吓了一跳，男生跟见到鬼一样，还很夸张地向后退了两步，惊叫着：“你……你……”
一时间，教室里的十几双眼睛再次看向她。
除了讲台上的陈情，他不知在看哪里，如同置身事外。
男生抱着肚子就跑了。
姜意禾站在门口，结结巴巴的，话都不会说了，刚才组织了一半的语言这会儿一个字都想不起，只下意识地脱口而出：
“老、老师……”
教室中传来细碎的笑声，毛毛细雨似地，轻缓而稠密，落在她耳畔。
一时间，她更紧张了。
坐在门边的一个扎着马尾辫的小个子女生转了转笔，抬头冲她和善地微笑：“你快进来吧！记得给周欢留个门，他去上厕所了。”
姜意禾感激地点头，稍微有了点勇气。
她低头，拎着书包溜到教室后排，在一张空着的二人桌那边小心翼翼地拉开凳子坐下，把书包放到了旁边的凳子上。
这才安稳。
教室里也没人再议论她了，大家都埋着头做题。
她轻手轻脚地掏出笔和笔记本，生怕再弄出什么动静引起骚动。
陈情站在讲台上，低头看课本，整个人静得像一尊雕像。
她鼓起勇气抬头，小心地瞄了他眼。
那个叫周欢的男生上完卫生间进来了，等周欢坐定在座位，随即，教室里再次响起陈情的声音：
“刚才的方法就是，根据斜率也可以求。”
“数学的斜率？”
“打个比方，v-t图像中斜率表示物体运动的加速度，在s-t图像中，斜率代表物体运动的速度，在U-I图像中，斜率就是电学元件的电阻，看到图像，用数学方法算斜率也能求值，一目了然。”
“哦，这样啊——”
大家恍然大悟。
姜意禾却不懂了，他不是崇德的学生吗？
为什么会在这里当老师？还这么正儿八经的？
她打开笔记本，听着他的声音，在纸上描描画画。
不多时，前头话音消失了，她的笔记本上简单记录下了他刚才说的求值方法。
因为学不会物理，所以更讨厌学，她在物理课堂上多数时间都在睡觉。
她数学不算差，知道如何计算斜率，比对着白板上他画的那个U-I图像，似乎有那么点儿懂了。
陈情又断断续续地结合题目说了些，无外乎
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